Címke: 6. osztály

Óratervek

Feladatlapok a költői eszközök felismeréséhez

Tetszés szerint alkalmazhatók, attól függően, hogy melyik évfolyamban szeretnénk gyakorolni/számonkérni. Van néhány dolog, ami nem szerepel a tankönyvekben, de mi szoktuk figyelgetni. Ilyenek pl. az „össz-érzékszervi hatások” (vagyis minden érzékszervünket megmozgatja a szöveg), a látványok (színek, erőteljes képi láttatás) stb. Elvehetünk belőle, bővíthetjük. A megoldásokat kurzívval beírtam, ne felejtsük el törölni, mielőtt a gyerekeknek adjuk! … Bővebben: Feladatlapok a költői eszközök felismeréséhez

Ötletek

Szövegecske – a névelők, névutók gyakorlásához

Miután tollbamondásként lediktáljuk a szöveget, kérjük, hogy karikázzák be a névelőket, majd írják ki a névutós névszókat. Sem a szöveg nem jelent nagy nehézséget – legfeljebb az elől és a felől névutók írásmódja –, sem a feladat. Így szorgalmiként „vadászhatnak" határozószókra, névmásokra, igenevekre stb. A szöveg: Egy hét alatt elég sokat elolvastam a könyvemből. A … Bővebben: Szövegecske – a névelők, névutók gyakorlásához

Egyéb, Tollbamondások

Szövegecske – a számnevek helyesírása

– tollbamondás A diktálás közben pontosítom, mit kérek betűvel, mit számjeggyel. Nem csak 6.-osoknak jó, a felvételihez készülő 8.-osoknak is hasznos! 2010-ben születtem, most 6.-ba járok. Két testvérem van: a bátyám tizenhat éves, a húgom ötéves. Szeretek mozogni, többféle sportágat kipróbáltam már. 2018 és 2019 között atlétikára jártam, 2019 novemberétől két hónapig fociztam, majd 2020-ban … Bővebben: Szövegecske – a számnevek helyesírása