Kölcsey Himnuszának feldolgozásához Habár a mai, digitális világban igencsak korszerűtlennek számít, talán mégis hasznosítható. Katt a címre!
Címke: 7. osztály
tollbamondáshoz, bármilyen anyagrészhez - katt a címre!
Többször hangot adtam már annak, mennyire szívügyem a kortárs irodalom; minden alkalmat megragadok, hogy mai írók, költők műveivel ismertessem meg diákjaimat. Katt a címre!
Időfutár-projekt a 7. osztályban
Újabb közös munkába fogtunk Hunyadi-Buzás Éva kolléganőmmel. Szívesen vállalkozott arra, hogy az osztály közös olvasmányához, az Időfutár 1.-hez kapcsolódva történelemóráin bevezeti őket a szabadkőművesek titokzatos világába – hiszen a regényben hangsúlyos szerepet kapnak a szabadkőműves eszmék. Tovább a címre kattintva.
Versfolytatások 7-8.-os irodalomórákon A tavalyi tanévben, méghozzá a távoktatás idején „kaptam rá” arra, hogy kicsalogassam a gyerekekből a bennük lapuló költőt. 🙂 Katt a címre!
Tollbamondás főleg 7-8. osztályosoknak Valójában meg se érdemli ez a szöveg a kicsinyítő képzőt, ugyanis nagyon nehéznek bizonyult; nehezebbnek, mint vártam. Katt a címre!
Meggyőződésem, hogy az lesz a miénk, amivel munkálkodunk. Mi így dolgoztuk fel a Szép Ilonkát: katt a címre!
A reformkor témakörében valósítottuk meg ezt a projektet Hunyadi-Buzás Éva kolléganőmmel. Ahány osztály, annyiféle megközelítés: törekszünk arra, hogy a magunk számára is változatos legyen; egy-egy azonos témakört is igyekszünk más-más módon feldolgozni. Katt a címre!
Már lecsengett a tanév, de még időről időre eszünkbe jutnak az utolsó hetek, órák történései. Katt a címre!
Lehet-e mérhető hozadéka az irodalommal való alkotó foglalkozásnak? Ha nem is mérhető, de persze, hogy van. Ezen munkálkodunk. Bővebben a címre kattintva.
Magyaróra meg minden 