Bizony, négy év telt el azóta, hogy alkotótársammal, Hunyadi-Buzás Évával először dolgoztuk fel közösen ezt a témát. Most újabb hatodikosaink számára frissítettük fel és bővítettük régi ötleteinket. Katt a címre!
Kategória: Projektek
projekt a 6. osztályban Hunyadi Buzás Évával A távoktatás nehéz hónapjai után élményekkel akartuk kezdeni az új tanévet - tovább a címre kattintva.
Gazdag projektet zártunk a közelmúltban – ahogyan a Mester tevékenységei is igen sokrétűek voltak. Tovább a címre kattintva
Gazdag és szerteágazó projektet zártunk a tavaszi szünet előtti héten Hunyadi-Buzás Éva kolléganőmmel. Részletes ismertetés: Katt a címre!
Mint több projekt ismertetésekor is írtam, Hunyadi-Buzás Éva kolléganőmmel remekül tudunk együtt dolgozni. Ez volt a második közös projektünk. Mivel több iskolában elkezdték már az Egri csillagok feldolgozását, vagy épp készülnek rá, hátha hasznát veszik ötleteinknek. Katt a címre!
Aki belefogott már osztályával a János vitéz olvasásába, az is belevághat a projektbe: ezek a tevékenységek párhuzamosan haladnak a tanórai feldolgozással. A végén pedig egy jó hangulatú zárásba fut az egész, érdemes nekiveselkedni! Katt a címre!
… legalábbis a hetedikesek tanulmányaiban 🙂
Van, ahol már megírták a témazárót történelemből, van, ahol még nem, de az irodalomórák még javában Kölcsey és Vörösmarty jegyében telnek. S miért ne csatlakozhatnának mindehhez az énekórák is?
Ilyesmire gondoltunk, amikor Hunyadi-Buzás Éva kolléganőmmel második közös projektünket terveztük a tavalyi tanévben, akkor hetedikes osztályunkkal. Kihasználva azt a ritka alkalmat, hogy több tantárgy tananyagbeosztása is szinkronban dolgozza fel ugyanazt a korszakot, feloldottuk a tantárgyi határokat, és arra motiváltuk tanítványainkat, hogy az adatszerű tudáson túl merüljenek el a reformkor hétköznapi életének megismerésében.
Talán hasznos lehet valakinek még idén is egy-két ötletünk a címre kattintva.
Hunyadi-Buzás Éva kolléganőmmel remekül együtt tudunk dolgozni. Szakjaink is jól kiegészítik egymást: ő történelmet és németet, én magyart, ének-zenét és erkölcstant tanítok az osztályban, ahol ő osztályfőnök, én a helyettese. Minden együtt áll ahhoz, hogy különböző projekteket valósítsunk meg – és tesszük is! Katt a címre!
Defoe regénye az általános iskola 6. osztályában
Defoe regényét nem elsősorban irodalmi értékeiért tanítjuk. Sokkal fontosabb az a modell, amit a főhős alakja kínál a gyerekeknek: az emberi leleményesség és akarat diadala az, amit érdemes hangsúlyozni. A feldolgozáskor arra törekszem, hogy a történet kalandosságához igazodjunk: érezzék ők is kalandnak, újnak, másnak ezt a munkát. Katt a címre!
Meseprojekt(szerűség) korunk gyermekének
Ahány gyerek, annyiféle… mégis, valahogy egy-egy osztály együttesen is mutat valamiféle arculatot. Ugyanazt a témát egyiknél így, másiknál úgy közelítem meg.
Itt van például a mese. A legutóbb bemutatott meseprojekt (Mesefa-csodafa-csodakert) nem minden osztálynak élményszerű. Kiötlöttem egy másik módszert, szerintem távolabbra ugrik a mesék lényegétől, de a gyerekek nagyon élvezték, és végül is alászálltak a mesébe… Katt a címre!
