Nem tudom megállni, hogy évről évre ne inspiráljam nyolcadikosaimat versklip készítésére, ehhez pedig Ady versei a legalkalmasabbak. Katt a címre!
Címke: vers
Bizonyára többen vagyunk, akik nyáron sem tudnak elszakadni az iskolától… Több diákmunkát tartottam érdemesnek arra, hogy elmentsem, megőrizzem. Katt a címre!
Versfolytatások 7-8.-os irodalomórákon A tavalyi tanévben, méghozzá a távoktatás idején „kaptam rá” arra, hogy kicsalogassam a gyerekekből a bennük lapuló költőt. 🙂 Katt a címre!
Mindig is jobban szerettem a „direkt”, alkalmi verseknél azokat, amelyek áttételesebbek, valamilyen asszociáció útján kapcsolódnak az adott témához. Bővebben a címre kattintva.
Mondogattuk, ízlegettük a sorokat, a színpompás, elragadó képeket, mondogattuk ritmikusan, közben vetítettünk odabent, a „házimozinkon”… 🙂 Megmozgatta a fantáziájukat ez a Tengerecki! Katt a címre!
Ezúttal nem kisfilmet kértem tőlük, mint az Ady-versekhez, hanem állóképek folyamát - katt a címre!
Már lecsengett a tanév, de még időről időre eszünkbe jutnak az utolsó hetek, órák történései. Katt a címre!
Bizony, ilyen is van, hogy haragszunk. És ennek a tárgyak látják kárát… Az ötletet Lackfi János Hogyan írjunk verset? című – tanítás során is hasznos – kötete adta, annak is az Agresszív tárgyak című fejezete. Katt a címre!
Lehet-e mérhető hozadéka az irodalommal való alkotó foglalkozásnak? Ha nem is mérhető, de persze, hogy van. Ezen munkálkodunk. Bővebben a címre kattintva.
Idén egyetlen Ady-versre alkottak: a Párisban járt az Ősz volt a favorit – mint oly sokszor, más osztályoknál is. Tovább a címre kattintva.
Magyaróra meg minden 