Mivel többen megkerestek, hogy előző bejegyzéseimhez konkrét gyakorlatokat is adjak - katt a címre!
Címke: mondóka
- mondókák, mesék, belső képteremtés
„Fejlesztés” – ettől a szótól gyakran csúnya indulataim támadnak… A mai korszerű pedagógia kívánalmai szerint a tanóra minden percében, de már a tervezéskor is pontosan tudnunk kell, a gyereknek éppen mijét fejlesztjük. Van azonban egy terület, amely igen komoly napi fejlesztésre szorul. Katt a címre!
Gondolatok a költészet napja előtt Mondani kell, hát mondjuk! Magyaróra elején, alatt, közben. Katt a címre!
Szünet utáni első óra: „Gyerekek, a mai órán…”
Csak ezt ne!!!
Legyen átmenet a hosszú szünet, az újbóli találkozás és a tanulás egymásutánjában! Talán így nem olyan fájdalmas a gyerekeknek… És mindig is izgatott, hogy a „felnőtt” társadalom évszázadokon át ránk hagyományozódott szokásait hogyan élik meg csemetéink; hogyan viszonyulnak az újakhoz, amik inkább nekünk újak, nekik már természetesek.
Íme egy foglalkozásterv akár osztályfőnöki, akár bármilyen órára. (Érdemes ilyesmire beáldozni egy órát.) Katt a címre!
Magyaróra meg minden 