Gyakorláshoz - ha már az alá- és mellérendelő mondatot is tanultuk. Sokszor gondolkodóba esünk az efféle mondatok leírásakor, nem árt gyakorolni! Itt érhető el szerkeszthető formátumban: https://docs.google.com/document/d/15Xw6YJj0uleXYa9ZSDpY83cRGNroo3qV/edit?usp=sharing&ouid=117581790876360993423&rtpof=true&sd=true 2025. május 25.
Címke: nyelvtan
Bizonyára haszonnal forgatják majd a kollégák ezt a játékgyűjteményt! https://olvassbele.com/2025/04/04/budai-eva-m-nemethy-marti-szovilag-szovirag/?page_id=82803 2025. május 6.
Egyik kedvencem a jelentéstan, azon belül is a hangulatfestő szavak. Nagyon szeretnek a gyerekek is ezzel foglalkozni – bár sajnos nincs sok idő rá. A címben egy gyakori hibalehetőséget vetettem fel, ugyanis amikor megemlítem, hogy a hangulatfestő szavak jó része csúfolódó jellegű, gyakran testalkatra vagy negatív tulajdonságra mondjuk, hajlamosak a metafora jellegű szavakat is idevenni. … Bővebben: Hangulatfestő szó vagy metafora?
Tapasztalatom szerint nehezen megy diákjainknak a toldalékok felismerése, a munkát még inkább megnehezítik azok a fránya hasonulások is… A gyakorlás többféleképpen mehet: lediktálhatjuk minitollbamondásként – nem is olyan könnyű! –, és utána szedjük ízekre a szavakat, vagy mondatonként a táblánál közösen elemezve. Így is szoktam: keress a szövegben 2 határozóragos, 2 igei személyragos stb. alakot! … Bővebben: Szövegecske – a toldalékfajták felismerésének gyakorlásához
Miután tollbamondásként lediktáljuk a szöveget, kérjük, hogy karikázzák be a névelőket, majd írják ki a névutós névszókat. Sem a szöveg nem jelent nagy nehézséget – legfeljebb az elől és a felől névutók írásmódja –, sem a feladat. Így szorgalmiként „vadászhatnak" határozószókra, névmásokra, igenevekre stb. A szöveg: Egy hét alatt elég sokat elolvastam a könyvemből. A … Bővebben: Szövegecske – a névelők, névutók gyakorlásához
A szöveg helyesírási ismereteket is igényel, tollbamondásnak is alkalmas. A határozók elemzésén kívül én mindig a szófajuk megállapítását is kérem. A szöveg: Tegnap Mariann-nal és Zsolttal voltam színházban. A főszereplő helyett egy másik színész játszott, betegség miatt. A végén a tündér egy pálcával kővé változtatta a boszorkányt, majd köddé vált. Zsolti, a kisöcsém izgalmában ronggyá … Bővebben: Szövegecske – a határozók elemzésének gyakorlásához
Mivel holnap ismét aktuális lesz, idemásolom egy régebbi bejegyzésem hivatkozását: https://magyaroramegminden.com/2022/10/03/szent-ferenc-es-az-allatok-vilagnapja/ Ha épp nyelvtanóránk van, számtalan módon lehet aktualizálni: állatokkal kapcsolatos szólásokat, közmondásokat gyűjteni, vagy épp kipótolni bennük a hiányzó állatnevet (ötletek itt: https://magyaroramegminden.com/2021/06/08/2252/ - a bejegyzés alján); kisebbeknél „nemzetközi” állathangokról szót ejteni (ötletek ebben a bejegyzésben, az 1-2. pontban: https://magyaroramegminden.com/2019/05/15/vegre/); állatok csoportjait, kicsinyeit, apa- … Bővebben: Az állatok világnapja
A tanév eleji ismétlések után minden évfolyamban a kommunikáció anyagrészei következnek. Néhány bevált, motiváló feladatot ismertetek, ezek bármelyik felsős korosztálynál bevethetők. Katt a címre!
Mostani ötödikeseim versferdítései A tavalyi tanévben közétettem mulatságos játékunk terméseit: az ellentétes jelentésű szavak tanulásakor játszottuk. Idén is kreatívak voltak a gyerekek. Katt a címre!
Böngészgetve a régebbi anyagaim között egy „távoktatás kori” ppt-re bukkantam 2021-ből, ami ráadásul szorosan kapcsolódik egy 2020-as blogbejegyzésemhez. Katt a címre!
Magyaróra meg minden 