Karácsony előtti utolsó órán

Hogy nem tanítunk, az biztos. Ha “csak” beszélgetünk, könnyen félresiklik az óra. Valami szépet kéne, ünnepit, lélekemelőt.

Van úgy, hogy megkérem őket, egy-egy szép idézetet, ünnepi gondolatot hozzanak utolsó órára; kis cédulára, még szebb, ha rajzos kis kártyára írva. Egy nagy asztallá toljuk össze a padokat, gyertyát gyújtunk, s az idézeteket felolvasva odaajándékozzák annak, akinek szánták. (Én is készülök cédulákkal, s aki nem kapott, annak én adok.) Közben egy-egy szép karácsonyi éneket is eléneklünk.

Egy másik lehetőség: körben helyezzük el a székeket, középre egy kis kosár kerül, s a magukkal hozott (de ezúttal nem konkrét személynek szánt) idézeteket abban helyezik el. Mindenki húz egyet szép sorban, és felolvassa.

Régi szokás, hogy egy almát annyifelé vágnak, ahányan körülülik az asztalt. Mindenki elfogyaszt egy-egy cikket. Ahogy az alma cikkei egy egészet alkotnak, úgy fognak összetartani a családtagok, bármerre is sodródjanak a világban. Én nyolcadikosokkal szoktam ezt az alma-szertartást megejteni, szégyenlősen-komolyan zajlik a dolog… 🙂

Ám nem minden osztály szeret “érzelmeskedni”. Számukra kitűnő forma a vetélkedő, ezzel tanulnak és szórakoznak egyszerre. Az itt közölt vetélkedőt úgy állítottam össze, hogy nem kell hozzá semmi extra felszereltség: elegendő papír, íróeszköz és színes ceruza. (Meg teafilter-borítékok 🙂 )

Karácsonyi (- újévi) vetélkedő

 Megjegyzés: Fontos, hogy a villámkérdések ill. igaz-hamis állítások sorozata ilyen sorrendben kövesse egymást. Ha nem tartjuk be a sorrendet, előre elhangozhat egy következő kérdésre adandó válasz. A rajzos és írásos feladatok sorrendje tetszőleges.

1.Csoportalakítás: Pl. teafilteres borítékokkal (érdemes gyűjteni, sok mindenre jó!): akik egyformát húznak, egy csoportba tartoznak. A csoportok sorszámot kapnak (ennek a pontrablásnál lesz jelentősége).

2. Villámkérdések (Mondanak egy számot, azt a kérdést kapják. Ha rossz választ adnak, a soron következő csoporté a válaszadás joga, így pontot rabolhat.)

1. Mit ünneplünk karácsonykor? (Jézus születése)

2. Pontosan mely napok a karácsony piros betűs ünnepei? (dec. 25-26.)

3. Milyen névnap van dec. 24-én? (Ádám, Éva)

4.——-II————– dec. 26-án? (István)

5. Milyen kezdőbetűvel írjuk a karácsony szót? (kisbetű)

6. Melyik városban született Jézus? (Betlehem)

7. Jézus édesanyjának neve? (Mária)

8. Jézus nevelőapjának neve? (József)

9. Jézus nevelőapjának foglalkozása? (ács/asztalos)

10. A háznak melyik helyiségében született? (istálló)

11. Mibe fektették bölcső helyett? (jászolba)

12. Máriát hagyományosan milyen színű ruhában ábrázolják? (kék)

13. Hányban született Jézus? (ekkor kezdődik az időszámítás)

3. Írásos feladat: Folytasd az énekszöveget 3 szóval! Se több, se kevesebb szó nem lehet, a névelő, kötőszó is szónak számít.

Mennyből az angyal… (lejött/eljött hozzátok, pásztorok)

Kis karácsony, nagy karácsony… (kisült-e már a)

Pásztorok, pásztorok… (örvendezve sietnek Jézushoz)

4. Igaz- hamis Itt is mondanak egy számot, azt a kérdést kapják.

1. A közelben pásztorok tanyáztak és a Holdat követve megtalálták a házat, ahol Jézus született. (hamis: csillagot követtek)
2. Máriának 2 angyal vitte hírül, hogy fia fog születni és ő lesz Jézus. (hamis: egy angyal: Gábriel)
3. Abban az időben Augustus császár népszámlálást rendelt el, így ment Mária és József József születési helyére, Betlehembe. (igaz)
4. Heródes király féltékeny volt Jézusra, hogy ha majd felnő, a hatalmára tör, ezért minden 5 évalatti fiúgyermeket megöletett. (hamis: minden 2 éven aluli fiúgyermeket)
5. A 3 királyt napnyugati bölcseknek szokták nevezni. (hamis: napkeleti bölcsek)
6. A kis családnak Egyiptomba kellett menekülnie Heródes elől. (igaz)

5. Rajzos feladat: Rajzolj betlehemet, 7-féle dolog (szereplő, motívum, tárgy stb.) kerül pontozásra. (Kisjézus, Mária, József; a következők vagylagosak: pásztorok, állatok – legalább egy-egy – háromkirályok, angyal, a tetején csillag.)

6. Írásbeli feladat: Nevezz meg jellemző magyar karácsonyi ételeket!

7. Villámkérdések + (szabályok mint előbb, pontrablás!)

1. Mivel ment a szent család Egyiptomba a hagyomány szerint? (szamárháton)
2. Hogy hívták a 3 királyt? (Gáspár, Menyhért, Boldizsár)
3. Mit vittek ajándékba a háromkirályok a Jézuskának? (aranyat, tömjént, mirhát)
4. Mit vittek a pásztorok ajándékba? (tejet, vajat, sajtot, mézet, báránykát stb.)
5. Ki mondta ezeket a szavakat először: Üdvöz légy, Mária ? (Gábriel arkangyal)
6. Mikor szokták lebontani hagyományosan a karácsonyfát? (vízkeresztkor, január 6-án)

8. Írásos feladat: Írj olyan neveket, melyek Krisztus nevéből származnak. (Kristóf, Krisztián, Krisztofer, Krisztina, Kriszta, Krisztiána stb.)

9. Rajzos feladat: Rajzolj jellegzetesen karácsonyi mézessüti formákat! (Pl. fenyőfa, angyalka, csillag, szív, szánkó, hóember, szaloncukor, rénszarvas stb.)

10. Villám ++

1. Milyen színűek a hagyományos adventi koszorú gyertyái? (lila, lila, rózsaszín, lila)
2. Mit jelent az advent szó? (szó szerint eljövetel, de a ’várakozás’ szót is mondani szokták, elfogadható)
3. Hogy számoljuk ki az advent kezdetét? (karácsonytól visszafelé számítva a 4. vasárnap)
4. Ha Katalin kopog… (karácsony locsog)
5. Luca napja dec…? (13-a)
6. Miért csapnak zajt szilveszterkor? (a gonosz szellemeket elűzni, az óévet elkergetni

11. Igaz-hamis

1. Szilveszterkor pontban éjfélkor a Himnuszt játsszák a tévében. (igaz)
2. Létezik olyan vallás, amelyik jan. 6-án tartja a karácsonyt. (igaz: a görögkeleti)
3. A karácsony mozgóünnep: évente változik az időpontja. (hamis)
4. A karácsony a téli napéjegyenlőséghez közeli időpontra esik. (hamis: a téli napfordulóhoz, de. 22-hez)
5. Dec. 31-én a Szilveszter nevű férfiak ünneplik névnapjukat. (igaz)
6. A karácsonyi éjféli mise dec. 24-én van. (hamis, mert az már 25-e!)

12. Rajzos feladat: Milyen pohárból szoktunk pezsgőt inni? Rajzold le!

13. Írásbeli feladat: Mit eszünk újévkor és miért? (Pl. lencse- gazdagság; malac- kitúrja a szerencsét)

Mit nem szabad enni újévkor? (Pl. szárnyast- elkaparja a szerencsét; halat- elúszik a szerencsével.)

xxxxx

Végül egy drámajáték, amit Demeter Magdolna drámapedagógustól tanultam, és sokszor alkalmaztam már sikerrel (7-8. osztályosoknak):

Kivetítek egy karácsonyi – lehetőleg sok szereplős, családi – képet.

Előzőleg az osztályt arányosan (fiú-lány arány is!) felosztom “családokra”, kb. a képnek megfelelően. Nézegetjük néhány percig a képet, majd arra kérem őket, vonuljanak külön családonként, s osszák ki egymás között a szerepeket a kép szerint. Beszéljék meg, kit hogy hívnak, hány éves, milyen rokonsági viszonyban áll a többiekkel stb. Ha letelt a néhány perces felkészülési idő, az egyik család élőképszerűen beáll pontosan ugyanúgy, ahogy a képen látható, kimerevített mozdulatokkal. Bemutatkoznak a szereplők, majd tapsolok, megelevenedik a jelenet, elkezdenek játszani mozgással, beszéddel. A többiek, a nézők bármikor leállíthatják tapssal a jelenetet, és kérdezhetnek bármelyik szereplőtől, pl.: “Hogy érzed magad? Mire gondolsz most? Mit szeretnél?” stb. Ezután a másik család következik, ugyanígy. Majd a legizgalmasabb: összetoljuk hosszú asztallá a padokat, és az egyik család karácsonyi vacsorára megy a másikhoz. Szabad improvizáció.

Vigyázat: ezt a játékot nagyon kézben kell tartani! Inkább humoros, mint áhítatos, de vannak olyan összetételű osztályok, ahol kifejezetten jól sül el. A gyerekek nagyon élvezik, és óriási a pedagógiai hozadéka: a szerepbe feledkezve akaratlanul is a családi minták szerint játszanak…

2018. december 9.