Évről évre nagyobb fejtörést okoz, hogyan „tálaljam” a 7. osztályban a reformkori lírát. Érzelmileg hidegen hagyja őket a veretes, archaikus nyelvezet, a nehezen megfejthető mondanivaló. Gondoltam hát egy merészet… tovább: a címre kattintva
Kategória: Ötletek
- mondókák, mesék, belső képteremtés „Fejlesztés” – ettől a szótól gyakran csúnya indulataim támadnak… A mai korszerű pedagógia kívánalmai szerint a tanóra minden percében, de már a tervezéskor is pontosan tudnunk kell, a gyereknek éppen mijét fejlesztjük. Van azonban egy terület, amely igen komoly napi fejlesztésre szorul. Katt a címre!
hasznos tanórai játékok az epikus művek feldolgozásakor, gyakorlásakor a címre kattintva
Nem tudom, kinek mi a tapasztalata a kötelező olvasmányokat illetően. Nekem/nekünk a magyar szakos kollégáimmal a következő - bővebben a címre kattintva.
- avagy teremtő ereje a szónak Olvasok, olvasok – végre erre is van idő! –, és látok-hallok-érzékelek… És ámulok azon, hogy íróink micsoda megjelenítő erővel teremtenek világokat szavakból, mondatokból. Kedvenceimből egy csokor a címre kattintva.
Beledobálós és egyberészes Egy kis füstölgés… Nem vagyok ellene a ma oly divatos és gyakori szórövidítéseknek, becézett alakoknak, új formáknak. A nyelv állandóan mozog, változik, ez világjelenség, és időben se újkeletű. (Nádasdy Ádám szellemes megjegyzése szerint ha nem így lenne, ma is a Halotti beszéd nyelve lenne a használatos…) Katt a címre!
Nem klasszikus irodalomtörténet, nem tankönyv, nem tanári segédkönyv – de ugye olvassuk? Igen, okkal érzem úgy, hogy darázsfészekbe nyúlok, amikor Háy Jánosnak a tavasszal megjelent Kik vagytok ti? című könyvét ajánlom. Nagy vihart kavart ugyanis: se vége, se hossza a támadásoknak, kritikáknak, amelyek többnyire mértékadó szaktekintélyek tollából születtek; tanulmányozásukba igencsak bele lehet veszni. Tovább: a címre kattintva
Játékokkal, versekkel Aki nálam ügyesebb – és aki nem sporttagozatos iskolában tanít, ahol versenyidőszakban kissé át kell ütemezni az anyagot 🙂 –, már bizonyára rég túl van ezen a témán 6. osztályban. Mi nemrég végeztünk vele. Katt a címre!
avagy a vers nem tud nem hatni Az alcímet Kirkegaardtól kölcsönöztem, aki a zenére mondta ugyanezt, de hálistennek – mindenféle panasz ellenére – azért gyakran tapasztalom, hogy az irodalomra is igaz e bölcsesség. Csokonai jelenlétét is többen szörnyülködve veszik tudomásul a 6.-os anyagban. Katt a címre!
Lehet szeretni is a nyelvtant… 🙂 Olyan anyagrészhez érünk 5. osztály év végére, amely végre élvezetes, játékra hív, szórakoztató. (Mi, magyartanárok persze elbűvölőnek tartjuk a hangtant és a szóalaktant is, és igyekszünk ezek szépségét beláttatni csemetéinkkel is – változó sikerrel…) Katt a címre!
