Utolsó hét, beindultak az osztálykirándulások – és a helyettesítések. A gyerekek már minden „hasznosat” elutasítanak. Jó lenne udvarra menni, de zuhog az eső. Katt a címre!
Játékokkal, versekkel Aki nálam ügyesebb – és aki nem sporttagozatos iskolában tanít, ahol versenyidőszakban kissé át kell ütemezni az anyagot 🙂 –, már bizonyára rég túl van ezen a témán 6. osztályban. Mi nemrég végeztünk vele. Katt a címre!
avagy a vers nem tud nem hatni Az alcímet Kirkegaardtól kölcsönöztem, aki a zenére mondta ugyanezt, de hálistennek – mindenféle panasz ellenére – azért gyakran tapasztalom, hogy az irodalomra is igaz e bölcsesség. Csokonai jelenlétét is többen szörnyülködve veszik tudomásul a 6.-os anyagban. Katt a címre!
Lehet szeretni is a nyelvtant… 🙂 Olyan anyagrészhez érünk 5. osztály év végére, amely végre élvezetes, játékra hív, szórakoztató. (Mi, magyartanárok persze elbűvölőnek tartjuk a hangtant és a szóalaktant is, és igyekszünk ezek szépségét beláttatni csemetéinkkel is – változó sikerrel…) Katt a címre!
Gazdag és szerteágazó projektet zártunk a tavaszi szünet előtti héten Hunyadi-Buzás Éva kolléganőmmel. Részletes ismertetés: Katt a címre!
Helyette például: játék… (újra A Pál utcairól) Katt a címre!
A kis herceg című film feldolgozása erkölcstan- vagy osztályfőnöki (vagy magyar-) órán Katt a címre!
(részlet) ...S míg zúg a kedv s a víg kacaj kitör... Katt a címre!
De akkor jött: Ő; Szent Király
Erről az ünnepről sokkal kevesebb ismeretük van a gyerekeknek, mint a karácsonyról, így a kérdésekkel is óvatosabb vagyok. Mindenesetre hasznosabb és szórakoztatóbb ilyen módon bővíteni a tudásukat, mint bármiféle direkt ismeretterjesztéssel. Katt a címre!
