„Gyöngyöt dobálni, semminek örülni” – még egyszer…

Muszáj újból írnom róla. Sok évvel ezelőtt már született egy bejegyzésem a művészeti tárgyak „haszontalanságáról”. (Itt: https://magyaroramegminden.com/2020/02/09/gyongyot-dobalni-semminek-orulni-szep-de-mi-hasznat-veszem/) De újból és újból beszélni kell erről, nem jó irányba mennek el a dolgok. ☹ Néhány hete voltak az osztályozó értekezletek, és azokat megelőzően röpködtek a rimánkodások az osztályfőnökök részéről az éneket és rajzot tanító kollégák irányába: Add … Bővebben: „Gyöngyöt dobálni, semminek örülni” – még egyszer…

Tantárgyi határok nélkül – nem csak a projektekben!

Énekóra, magyaróra, mindenféle óra… 😊 Igen, gyakran nekem szegezik a kérdést a gyerekek, különösen énekórán, ha az éneklésen kívül más területet is „be merészelek hozni”: Ez most történelemóra/magyaróra (stb.)? Lám, idevezet az ismeretek tantárgyakba szabdalt tanítása, diákjaink is már csak ilyen keretekben tudnak gondolkodni. Szívós munka lesz ezt feloldani – ha egyáltalán eljutunk odáig egyszer … Bővebben: Tantárgyi határok nélkül – nem csak a projektekben!