Március-változatok

Olyan gyönyörű ez a hónap, olyan ígéretes, tavaszillat van a levegőben, süt a nap… Tegyük félre a tanmenetet, s szóljon rólunk, a saját érzéseinkről az óra! Mutassuk meg, hogyan jelenik meg a versekben, dalokban ez az érzés Na de milyen érzés? Először ez iránt kutakodjunk. Készíttessünk a gyerekekkel egy gondolattérképet. Középre írják a hónap nevét, … Bővebben: Március-változatok

Geszti-szövegek a magyarórán – 1.

Az elmúlt színházi évadban ismét műsorra tűzte az egri színház Dés László – Geszti Péter – Békés Pál A Dzsungel könyve című musicaljét. Sok-sok évvel ezelőtt láthattuk már városunkban egy másik rendezésben; most is örömmel néztük – immár unokáimmal. Élvezve a zenén (és a színészi játékon, a koreográfián, a látványon stb.) kívül Geszti Péter frappáns … Bővebben: Geszti-szövegek a magyarórán – 1.

Feladatlapok a költői eszközök felismeréséhez

Tetszés szerint alkalmazhatók, attól függően, hogy melyik évfolyamban szeretnénk gyakorolni/számonkérni. Van néhány dolog, ami nem szerepel a tankönyvekben, de mi szoktuk figyelgetni. Ilyenek pl. az „össz-érzékszervi hatások” (vagyis minden érzékszervünket megmozgatja a szöveg), a látványok (színek, erőteljes képi láttatás) stb. Elvehetünk belőle, bővíthetjük. A megoldásokat kurzívval beírtam, ne felejtsük el törölni, mielőtt a gyerekeknek adjuk! … Bővebben: Feladatlapok a költői eszközök felismeréséhez