Bevallom, a mai hatodikosokkal már nem szoktam végigolvasni két nagy klasszikusunk első episztolaváltását. Mesélek a barátságukról, részleteket emelek ki… Katt a címre!
Címke: irodalom
A farsang csak az apropó. Mert farsangkor jelmezbe bújunk, átlényegülünk. És olyan régen készülök írni azokról a metamorfózisokról, amelyeket úgy szeretek megmutatni a gyerekeknek. Mindenféle órán: versekben, dalszövegekben, mesékben. Katt a címre!
(Kapcsolódva ehhez a bejegyzéshez: https://magyaroramegminden.com/2018/11/11/szakmai-artalom/)
Végül is nem magyar-, hanem erkölcstanórán próbáltam ki a nyolcadikosokkal. Bővebben: katt a címre!
Bár nem ő, hanem Kosztolányi hív játékra minket, azért vele is jó játék lehet az időtöltés 8. osztályban. Részletek a címre kattintva.
Aki belefogott már osztályával a János vitéz olvasásába, az is belevághat a projektbe: ezek a tevékenységek párhuzamosan haladnak a tanórai feldolgozással. A végén pedig egy jó hangulatú zárásba fut az egész, érdemes nekiveselkedni! Katt a címre!
Ha valaki kedvet kapott a versklipek készítéséhez, talán segít ez az óraterv. Kezdetben - évekig - csak elméletben rögzítettünk különféle elképzeléseket diákjaimmal, míg végre eljutottunk a gyakorlati megvalósításig. Íme egy részletes óraterv a címre kattintva.
Nyolcadikos tanítványaim képfantáziái két Ady-versre
(Október 24-i bejegyzésemhez kapcsolódva: https://magyaroramegminden.com/2018/10/24/versklipek/)
A fantáziának itt valóban nagy szerepe lesz, ezúttal az olvasó fantáziájának is. Ugyanis az elkészült versklipekből (a személyiségi jogok okán) mindössze hármat tudok megmutatni – ezeken nem a gyerekek, hanem „csak” összeválogatott képek szerepelnek. Részletes beszámoló a munkafolyamatról és az eredményről a címre kattintva.
… legalábbis a hetedikesek tanulmányaiban 🙂
Van, ahol már megírták a témazárót történelemből, van, ahol még nem, de az irodalomórák még javában Kölcsey és Vörösmarty jegyében telnek. S miért ne csatlakozhatnának mindehhez az énekórák is?
Ilyesmire gondoltunk, amikor Hunyadi-Buzás Éva kolléganőmmel második közös projektünket terveztük a tavalyi tanévben, akkor hetedikes osztályunkkal. Kihasználva azt a ritka alkalmat, hogy több tantárgy tananyagbeosztása is szinkronban dolgozza fel ugyanazt a korszakot, feloldottuk a tantárgyi határokat, és arra motiváltuk tanítványainkat, hogy az adatszerű tudáson túl merüljenek el a reformkor hétköznapi életének megismerésében.
Talán hasznos lehet valakinek még idén is egy-két ötletünk a címre kattintva.
Bizonyára mások is vannak így: egy vers vagy bármilyen irodalmi mű olvastán a fejemben máris kész a feladat… Szakmai ártalom? Nem tudom. Legutóbbi egyik versélményem és a feladat: a címre kattintva.
Ha Ady tudta volna, hogy némelyik verse komplett videoklip-forgatókönyv...
10 éve kezdtem az ilyesfajta munkát akkori nyolcadikosaimmal, a Nyugat 100 éves évfordulója kapcsán. Bővebben: a címre kattintva
Magyaróra meg minden 